Kedudukan jantung ibu dan anak adalah amat rapat semasa anak masih berada di dalam rahim….
Gelombang jantung ibu, akan membimbing gelombang jantung anak, supaya menjadi stabil dan kuat…
Ibu yang selalu stress semasa mengandung, akan manyebabkan anak didalam rahim, juga stress…
Semasa
perkembangan otak anak di dalam rahim, ada satu masa dimana otak banyak
menjana sel2 otak yang banyak dibahagian prefrontal cortex,iaitu otak
bahagian depan, otak ini, menjana kreativiti dan kekuatan berfikir
secarawaras , kemampuan mengawal emosi, dan matang.
Sekiranya
keadaan ibu semasa mengandung sentiasa stress, penghasilan sel2 otak di
bahagian prefrontal ini akan berhenti dan menyusut kemudian
penghasilansel2 otak dibahagian otak yang diistilahkan Reptilian brain
oleh saintis akanbertambah.
Perubahan ini menyebabkan
anak yang bakal lahir lebih maskulin, dan kurang berfikiran kreatif,
kurang dapat mengawal emosi dansebagainya…kekuatanya adalah dibahagian
tubuh badan.
Manakala anak yangpertambahan sel2 otak
dibahagian prefrontal cortex kekal dan bertambah pula(hasil keadaan
emosi ibu yang stabil dan bahagia semasa mengandung), akan
cenderunguntuk berfikiran kreatif, dapat mengawal emosi, rasional dan
sebagainya.
Semasa anak lahir di dunia, ibu sebaiknya
terus berkomunikasi dengan si anak, sentuhan , bercakap dengan anak,
merenung mata,dan sebagainya, ini semua penting untuk perkembangan deria
si anak, sentuhan,penglihatan…contohnya, mengikut kajian melalui
penglihatan anak, perkara pertama yang akan dikenalpasti ialah wajah si
ibu, perkembangan yang lebih baik, sekiranya si ibu kerap memberikan
respon seperti senyuman, semasa bertentang mata.
Kebolehan kepekaan penglihatan dan kesedaran si anak akanmula tebentuk dari
2 hingga 3 minit,
sekiranya ibu, terus merangkul dan berkomunikasi dengan anak. Tetapi
sekiranya hubungan ibu dan anak terjejas atau kurang selepas kelahiran
anak, mengikut statistik, anak-anak seperti ini, tidakmembentuk kepekaan
penglihatan, atau kesedaran dari
10 sehingga 12 MINGGU selepas kelahiran..
Bayangkan betapa terjejasnya perkembangan akibat kurangnyakomunikasi antara ibu dan anak selepas kelahirannya..
Ibu sebaiknya menyusukan anak sehingga 2 tahun, menurut alquran….
segala
kekuatan hormon, antibodi dari susu ibu disalurkan pada tahun pertama.
Semasa ibu menyusukan anak ,gelombang jantung ibu sekali lagi akan
menstabilkan gelombang jantung anak,akan mempunyai frekuensi yang
sama…gelombang otak ibu dan anak juga akanmenjadi sama.
Semasa
ibu jauh dari anak, gelombang jantung anak akan kembali tidak stabil,
dan anak akan merasa stress…semasa berada dekat dengan ibu, gelombang
jantungnya akan kembali stabil.kebolehan jantung anak untukmengikut
gelombang jantung ibunya adalah satu skill yang dibentuk, secara tidak
sedar. Kebolehan ini member kesan terhadap kebolehan anak untuk
bermasyarakatdan mempunyai hubungan yang baik di dalam masyarakat. Ini
kerana jantungnyamudah untuk menyamakan frequensi gelombangnya dengan
gelombang jantung orang lain. Gelombang jantung sesama adik beradik juga
sama, ini adalah kerana mempunyai ibu yang sama, ini antara penyebab,
hubungan sesama adik beradik, adalah rapat.
Semasa
anak berumur 11 bulan, pertambahan sel otak yang sama berlaku di
bahagian prefrontalcortex, seperti kes di dalam rahim, pertambahan sel
ini boleh berhenti danmenyusut, dan digantikan dengan pertambahan sel
otak di bahagian otakreptilian, sekiranya anak selalu dalam keadaan
stress…
Keadaan anak yang tidak bimbang dan takut
kerana sentiasamerasa selamat dengan persekitaran, anak tahu ayah dan
ibu akan sentiasa beradadi sisi dan menjaganya, serta tidak akan
meninggalkannya, akan menggalakkanotak anak cenderung untuk menjadi
kreatif, sabar, boleh mengawal emosi, matangdan sebagainya…
Walaubagaimanapun,
sekiranya anak sentiasa dimarahi, diancam untuk ditinggalkan, si ibu
atau bapanya selalu membuat memek muka marah, jelek atau apa2 memek muka
yang negative, akan menyebabkan si anak menjadi stress, dan
menjejaskan otak kreatifnya, tetapi menguatkan otak survivalnya,….
Ini semua memberi kesan kepada kehidupan dan kualiti masa depan si anak…
Cara anak belajar:
1-
4 tahun = bermain dengan meniru perbuatan ibu dan ayah,serta orang2
yang terdekat, membina kekuatan berfikir secara metafora dan analogi,
,(menjadikankasut sebagai telefon, pinggan sebagai stereng,
dsbgnya)..untuk persediaandunia simbol semasa dewasa (seperti matematik,
formula, dsbgnya)
4-7 tahun = dreaming+imiginatif,
meniru perbuatan serta membuat dunia khayalan sendiri, bermain
sendirian, membina kekuatanberfikir secara metafora dan
analogi,(menjadikankasut sebagai telefon, pinggan sebagai stereng,
dsbgnya)..untuk persediaandunia simbol semasa dewasa (seperti matematik,
formula, dsbgnya)
7-12 tahun = Membuat eksperimen,
cuba jaya,mencuba pendekatan baru, dan kreatif dalam perbuatannya yang
ditiru atau perbuatan yang difikirkan sendiri…
Kegagalan kita tidak dapat menyediakan persekitaran yang sesuai untuk permainannya(pembelajarannya),
sentiasa menghalang perbuatan anak(yang tidak berbahaya),
sentiasa memarahi anak,
akan menjejaskan perkembangan otakanak. Kekurangan daya imaginative,
boleh menyebabkan anak selalu bergantungkepada otak survival(reptilian),
anak kurang dapat menjaga emosi, dan lebih cenderung untuk bertindak
ganas dalam kelakuannya semasa dewasa,.Kemampuan anak untuk membuat
analogi dan metafora, akan menjejaskan perkembangan akademiknya.
kerosakan
terhadap anak anda akan lebih kronik lagi, sekiranya anda selalu
memberi kesakitan fizikal terhadap mereka, seperti mencubit, tampar
dsbgnya,,,
Ada yang mengatakan saidina Ali pernah berkata lebih kurang:
Bermainlah dengan anak, sehingga berumur 7 tahun
Ajarnya disiplin sehingga berumur 14 tahun,
Berkawan dengannya sehingga berumur 21 tahun..
Kemudian lepaskannya,…
….
Rasulullah adalah manusia yang banyak senyum dengan kanak2…tidak memarahi kanak2, sentiasa menyayangi kanak2…
….
Akhir kata…
jangan asyik nak mengajar mereka….tunggu umur tujuh tahun kot…
Jom main...
sumber: https://www.facebook.com/notes/akmal-ismail/anak-ibu-dan-ayahjantung-permainan/540818322621359
